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我想成为的艺术家

2019-09-12 07:25:07 来源:环球网
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JoséRafaelMoya

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Dayana delCarmenRodríguez年龄11岁。 她是阿尔特弥斯省立艺术学院的学生,从七岁开始学习小提琴。 凭借对年轻时的惊人信念,她肯定她的愿望是组建一个自己的音乐团体,担任导演,唱歌和演奏她的乐器。

“你希望如何实现它?”编辑问道。 “学习很多,因为这是我们成为我们想成为的艺术家的机会。 所以我们的父母,老师和所有看到我们有多难以满足的人。“

对她来说,学习代表了巨大的自豪感。 “我们不需要购买乐器,也无需付费学习。”

在一个以深刻的经济危机为特征的国际背景下,影响世界人口,特别是儿童和青年人进入教育等领域,在我国认为受教育权得到批准这是每个人的遗产。

教育机构的教育部长JoséRafaelMoya - 其他省级塑料艺术学院Eduardo Abela-表示,学校今年实施的新计划将用于举办其他艺术专业,如音乐,芭蕾舞和舞蹈,以及造型艺术,是艺术教育体系如何适应国家需求的一个例子,有助于培养未来艺术前卫的专业人士。

关于学校机构展示这门课程的新概念,莫亚指出“它代表了生活在偏远地区的儿童和青少年艺术生涯的另一种形式。 它是关于在任何地方寻找人才,抛光它们并开发它们以向不同地区的艺术遗产和文化传统致敬。“

19岁的绘画学生RolandoGalindoPérez感到高兴。 他的专长不仅代表了一种表达方式,也代表了他的生活方式。 “在其他国家这样的职业是非常昂贵的,你需要一些普通人没有的钱。 允许儿童或年轻人进入学院表明他们对我们的兴趣。

“我相信古巴青年有他们梦寐以求的未来的保证。 这是一个现实,我们总能看到,特别是在九月初,当这么多的孩子,青少年和年轻人进入学校为生活做准备时»。

不要错过任何一个人才

国际青年日于8月12日庆祝。 为此,联合国组织秘书长潘基文发出了一个信息,其中他说:“当代青年是历史上最大的青年,绝大多数生活在各国。在发展方面,它具有改善整个人类大家庭福祉的前所未有的潜力。 然而,有太多的年轻人,即使是受过高等教育,面临低工资,没有未来的工作和创纪录的失业率的年轻人。 全球经济危机对年轻人的影响比任何人都多,而且可以理解的是,许多人对日益加剧的不平等感到气馁。“

在古巴,获得教育是我们人民享有的基本权利。 艺术教育是我们学校体系中的一个重要环节,它同等重视国家的经济,社会和文化发展,以新的方式加强接力。

在2012-2013学年艺术教育开始的全国法案中,文化部长拉斐尔·伯纳尔表示,这种教育“在任何纬度都非常昂贵”,意味着革命国家的巨大努力,为其分配大量资源。 选择过程逐渐被修改,以寻求更大的机会平等,并有利于在岛屿的任何地方不失一个人才。

这是由Cerro市职业艺术学院PaulitaConcepción的小提琴学生LázaroManzano证实的。 他渴望成为国家交响乐团的音乐家,并且知道他的梦想将会实现,因为“没有什么可以阻止我们学习,这是一个我们不应该浪费的机会。 拥有它我们很高兴»。

同样感到满意的是Lucia Alonso--他现在发现了中提琴的秘密 - 明白,虽然有许多挑战在等待她,但她和她的同伴可以成为音乐家,而他们的父母不必支付一分钱。

古巴知识的世界每天都在扩大其规模,显示出它的动力和更新能力。 在我国有47个艺术形成教育中心,其中21个是高级专业水平的上级和艺术大学(高等艺术学院,ISA),总入学人数近10 000名,每个毕业生约1 200名根据文化部长提供的数据,这一年。

梦想家

作为阿尔特米萨省艺术学院的音乐语言首席教授,DorkisLópezGutiérrez工作。 老师并没有忘记研究机会正在缩小的其他地区的现实,关闭了许多门。

“他们不仅免费在这里上课,而且学习音乐的人也可以获得各种专业的乐器或必备工具。

“我们有一些儿童生活在偏远地区或非常复杂的地方,直到他们到达,才能捕获。 这些孩子中的许多人,其中大部分都是毛坯钻石,忽视了他们的潜力,在被发现之后他们已经能够表演了。 这些都是这种教学的奇迹,“他说。

16岁的吉赛尔雷耶斯研究了雕刻专业的造型艺术。 尽管她很害羞,但她向Juventud Rebelde承认,她已经拥有了她真正想要的东西,并且相信每一天的学习都会让她更接近实现她的梦想。

对于她来说,音乐系主任兼钢琴教师YanelkisFernándezPérez认为古巴学生有很大的特权,因为“我们准备他们作为专家,艺术家,专业人士和人类。”

对她来说,她职业生涯中最崇高的时刻之一发生在对不了解自己潜力的孩子进行捕获或能力测试的那一刻,因为“我们成了一种明显的嵌合体制造者”。

我们的孩子和年轻人充满信心地走路。 他们微笑 他们背着书包,梦想和意志。 图像将每天重复。

这些故事在学生和老师中重复出现。 无可辩驳的事实; 文化部长的话最好的证实是:“获得教育的保证不是个人遗产或任何形式的偏袒,这是对该国文化中人权的明确证明。” 。

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